Schloss Hamborn , eine Chance für viele!

Nun muss ich erst zu meinen Vorrednern Stellung nehemen.1. Waldorferziehung bzw. Schule ist , war und wird nie antiautoritär sein, wer das verinnerlicht hat, ist einem gewaltigem Irrtum aufgestiegen. Gemäß der ganzheitlichen Pädagogik werden die Kinder da abgeholt, wo sie sich in ihrer altersgemäßen Entwicklung befinden. Da brauchts zB. eine Vater bzw. Hirtenfigur in der ersten Klasse, die den Schülern den Weg und die Richtung zeigt, oder in der 7. Klasse , wenn die Pubertät einsetzt, Pädagogen die was entgegenzusetzen haben, an denen sich die Schüler reiben können.
Im positiv verstandenen Sinne ist die Waldorferziehung autoritär und später dann demokratisch ins Leben leitend.
Als Mutter von fünf Kindern sind meine ältesten Drei nun erfolgreich ihrer Entwicklung gemäß in Berufsausbildungen, fern der Antroposophie, und haben weder Schwierigkeiten im Sozialen, noch mit dem ihnen abverlangten Schulstoff. Und das in vollkommen verschiedenen Bereichen:Gesundheitswesen, Zucht und Haltung von Pferden, sowie dem Baugewerbe.
Mein Sohn besuchte nach seiner mittleren Reife noch eine andere gymnasiale Schule und bedankte sich später, in Hamborn gewesen sein zu dürfen, sowohl die Allgemeinbildung als auch seine Sozialfähigkeiten waren weitaus über dem Klassennivau und der Umgang der Schüler und Lehrer, war anders als in Hamborn, nicht von Respekt geprägt.
Nun zum Internat: Das es Schüler belastet, wenn Erzieher und Lehrer leider nicht den zum Teil von ihnen selbst verlangten Anstandsregeln leben, ist nur zu verständlich, aber auch Lehrer und Erzieher sind nur Menschen mit allen Stärken und Schwächen, und auch in Hamborn wird nur mit Wasser gekocht, sicher hatte es auch über den privaten Bereich Konsequenzen( Der Fall ist bekannt) die aber natürlich nicht vor der breiten Masse ausgebreitet wurden, da schon genug Porzellan zerschlagen war.
Sicherlich gibt es leider in Hamborn in Krisen Bemerkungen, die verletzen , aber im Großen und ganzen sehe ich das Internat als moderne Einrichtung, in der jeder einzelne Schüler willkommen ist und die Pädagogen, beraten von Kollegen und der Pädagogischen Leitung, durchaus zwar ihr eigenes Profil bilden können, aber immer in Absprache und in Reflektion zu den demokratisch erarbeiteten regeln und Empfehlungen der Heimordnung.
Dabei wird sehr individuell auf jeden einzelnen Schüler geschaut und er wird sehr ernst genommen in seinen Bedürfnissen und seinen Eigenheiten.So Eltern und Jugendämter da mit den Erziehern gemeinsam eine Linie fahren, kann man den Jugendlichen einen guten Weg in die Zukunft zeigen und sie darauf begleiten.Laufen müssen sie selber.
Hamborn hat mit seinem Internat eine gute Möglichkeit jungen Menschen zu helfen , so sie es denn geschehen lassen! Mitbestimmung und Gestaltung der Jugendlichen ist ausdrücklich erwünscht und es wird großer Wert drauf gelegt Eigenständigkeit zu erlangen und lebenstüchtige junge Menschen auszubilden.Das gelingt auch durchaus immer wieder selbst in Fällen, von denen vor Hamborn keiner auch nur daran gedacht hätte, das dieses Kind es einmal zu was bringen würde.