Handball - Temposport für schnelle Köpfe

Handball - Temposport für schnelle Köpfe

Ich betreibe den Handballsport bereits seit meinem 13. Lebensjahr und habe bis ins biblische Alter von 51 Jahren aktiv selbst gespielt (Oberliga Hamburg beim HSV / Studentenauswahl Uni Hamburg / und auch ganz lange Betriebssport). Während meines Sportstudiums in Hamburg war Handball natürlich mein Schwerpunktfach und dort durfte ich dann nach Beendigung meines Schwerpunktfachs selbst Studenten über 2 Semester als Lehrbeauftragter ausbilden. Seit meinem 18. Lebensjahr habe ich in einigen Vereinen und im Hamburger Handballverband als Trainer gearbeitet, was ich auch heute noch versuche. Seit vielen Jahren bin ich in unserem Kreis auch als Schiedsrichter aktiv. Ich habe also einen durchaus tieferen Einblick in die Materie nehmen können.

Handball heißt Handball, weil man mit der Hand einen Ball spielt. Nun, das wird sich jeder ob des deutlichen Namens sicher selbst schon gesagt haben. - Okay, das war jetzt zu einfach.

In Wikipedia wird das ganze so definiert: (Zitatanfang) Handball ist eine Sportart, bei der zwei Mannschaften aus je sieben Spielern (sechs Feldspieler und ein Torwart) gegeneinander spielen. Das Ziel des Spiels besteht darin, den Handball in das gegnerische Tor zu werfen und somit ein Tor zu erzielen. Die Mannschaft, die nach Ablauf der Spielzeit, die zweimal 30 Minuten beträgt (bei Jugendmannschaften kürzere Spielzeiten), die meisten Tore erzielt hat, gewinnt. (Zitatende)

Handball-Organisationen

Die Sportvereine mit Handballabteilungen oder auch die reinen Handballvereine bilden in ihren Regionen auf Kreisebene die unterste Organisationsform, die so genannten Kreisverbände. Diese Kreisverbände haben in ihren Bezirken die nächsthöhere Organisationsstufe. Über den Bezirken stehen die Landesverbände der einzelnen Bundesländer.

Ich arbeite derzeit in Glinde innerhalb einer Spielgemeinschaft mit der TSV Reinbek als Trainer einer Frauenmannschaft in der neu geschaffenen Kreisoberliga. Für die Einordnung meiner Mannschaft in dieses Pyramidengebilde ergibt sich beispielhaft folgende Reihenfolge:

Die Namensgebung innerhalb der Unterteilungen unterhalb der Landesverbände ist durchaus unterschiedlich, aber die Anzahl der Hierarchiestufen sind überall annähernd gleich. Soweit zur Organisation dieser faszinierenden Sportart.

In jeder der genannten Organisationsformen wird der Spielbetrieb durch so genannte Spielordnungen geregelt. Ordnungen sind ohnehin sehr weitgehend verwendete Regelungen für alle Bereiche des Handballsports.

Es gibt Spielordnungen (SpO), die alles regeln, was mit dem eigentlichen Spielbetrieb zu run hat. Die Schiedsrichterordnungen (SrO) regeln die Rechte und Pflichten der Schiedsrichter in den Verbänden. In der Rechtsordnung (RO) werden alle Sanktionsmöglichkeiten über die beendeten Spiele hinaus festgelegt und wie die Rechtsinstanzen aufgebaut sind. Ein netter Satz erläutert die Jugendordnung (JO). Dieselbe enthält "ergänzende Bestimmungen für die Organisation der Deutschen Handball-Jugend als Gemeinschaft aller Jugendlichen im DHB" - Was für ein Satz!

Und dann gibt es noch die allseits beliebten und in fast jedem Jahr in Teilen wieder veränderten Durchführungsbestimmungen, in denen Auf- und Abstiege geregelt sind. Jeder Unterverband hat das Recht, regionale Belange, die von den DHB-Vorgaben abweichen können, in eigenen Durchführungsbestimmungen zu formulieren.

In Schleswig-Holstein, und das wird in allen anderen Landesverbänden nicht anders sein, starten die Kinder in einem Alter von 5 bis 6 Jahren mit dem organisierten Spielen. Dabei handelt es sich um die bei uns als F-Jugend bezeichnete Jugendklasse, in der es in unserem Kreis z.B. keinen Spielbetrieb mit Punktspielen gibt, sondern so genannte Spielfest, auf denen F-Jugendmannschaften zum Handballspielen in Turnierform zusammenkommen.

Darüber bereits organisiert in Spielklassen erleben die 8-10jährigen Handballer/innen den Handballsport in der Spielklasse der E-Jugend. In dieser Klasse wird schon um Punkte und Meisterschaften gerungen. Aber über die Kreisebene gehen diese Meisterschaften nicht hinaus.

In der C-Jugend (12-14) und in der D-Jugend (10-12) kann es schon vorkommen, dass Jugendliche mit 1,80 Körperlänge auf Gegenspieler(innen) treffen, die rund 30 cm kleiner sind. Das muss aber nicht heißen, dass die Langen immer besser spielen, als die Kleineren, denn gerade im Handball kommt es auf Beweglichkeit, schnelle Koordinationen und auch geistiges Tempo an. Und da kann insbesondere im Bereich Beweglichkeit eine kleinere Spielerin durchaus erfolgreicher spielen als "Längere" und dann meist unbeweglichere Gegenspielerinnen.

Das alles gilt dann in gleichem Maße für die beiden oberen Alterseinteilungen der B- und A-Jugendlichen (14-16 und 16-18 Jahre), in denen es sogar Deutsche Meisterschaften gibt. Mit dem Erreichen des 19. Lebensjahres beginnen dann die Erwachsenen-Spielklassen, die in den oben angegebenen Organisationsformen ablaufen.

Handball ist ein den ganzen Spieler fordernder Sport, der neben vielen physischen Anforderungen auch ein gutes Reaktionsvermögen erfordert. Laufen, Springen, Drehen, Stoppen, Passen, Fangen und Werfen sind die Bewegungsformen, die im Handball gefordert werden. Arme und Beine werden also gleichermaßen beim Handballspielen gefordert und werden dementsprechend auch im Training geschult.

Fuß und Kniegelenke und die Beinmuskulatur werden also in einem Handballspiel ständig zum Teil extrem stark gefordert. Insbesondere durch schnelle Drehungen und Sprünge (Sprungwurf) werden die Muskulatur, Gelenke, Bänder und Sehnen beansprucht und müssen deshalb durch regelmäßiges Training auf diese deutlichen Spielbelastungen vorbereitet werden.

Das ist vor allem im Straßenverkehr ein Problem, dass man immer wieder gerade als Autofahrer bedenken muss, wenn man Kinder am Straßenrand stehen sieht. Beim Handball führt diese Einschränkung dazu, dass Kinder in der Vorwärtsbewegung oft den unmittelbar seitlich vor ihnen laufenden Mitspieler nicht sehen können, demzufolge diesen auch ins Spiel nicht einbeziehen können, wenn sie nicht den Kopf drehen.

Man sagt zwar, dass man jeden Sport in jedem Alter beginnen kann, aber das trifft auf Handball nur sehr eingeschränkt zu. Die Ausbildung von Kindern im Handballsport dauert oft sehr lange und Kinder, die erst mit 14 oder 15 Jahren einsteigen, haben oft bis ins Erwachsenenalter hinein technische Defizite, die ihren persönlichen Erfolg im Spiel beschränken.

Handballregeln

Ein kleines Beispiel für umständliche Regeldarstellung ist dieses bzgl. eines Einwurfes:
- Der Einwurf wird ohne Pfiff der Schiedsrichter (ausgenommen 15:5b) von der Mannschaft ausgeführt, deren Spieler den Ball vor dem überqueren der Linie oder Berühren der Decke oder einer über Spielfläche befestigten Vorrichtung nicht zuletzt berührt hatten - . Das lasse ich jetzt mal ohne Kommentar wirken.

Aufgabe der Schiedsrichter/innen ist es, diese Spieler/innen entweder so zu sanktionieren, dass sie schon innerhalb des Spieles verdeutlicht bekommen, dass die nächste Verfehlung ihre Teilnahme am Spiel beendet, oder aber durch hartes Eingreifen (Rote Karte / Ausschluss) für weitergehende Sanktionen den Boden zu bereiten.

Betrachtet man dann allerdings die Regelauslegung (was ist ein Foul?) in der Bundesliga im Kontrast zu den Spielen zum Beispiel in den Ligen, in denen ich schiedsrichtere, dann ist meine Auslegung um Längen enger, weil die Amateure, deren Spiele ich leite, weder die physische Belastungsfähigkeit noch die erforderliche Reaktionsfähigkeit mitbringen, um hohem Druck dieser Art ungeschadet widerstehen zu können.

Fazit

Als Zuschauer ist sicher die Tatsache, dass viele Tore fallen, ein wesentliches Merkmal des Interesses und der Begeisterung. Und natürlich die nie aufhörende Schnelligkeit und Agilität (Action), die jedes Spiel prägen, je höher die Spielklasse, umso intensiver ist die Beweglichkeit, die Wucht und das Tempo.

Der sich in einer Handballmannschaft ergebende Gruppenzwang, die Notwendigkeit, seine eigenen Fähigkeiten in ein Team einzubringen und die Erkenntnis, dass der Einzelne mit seinen persönlichen Stärken nur dann zur Wirkung kommt, wenn er sich der Unterstützung seiner Spielkameraden/innen sicher ist, haben einen hohen pädagogischen Wert für Kinder und Jugendliche. Das Gemeinschaftserlebnis in einer Handballmannschaft ist sehr intensiv, persönliche Lerneffekte in Sachen Gruppendynamik einfach "unbezahlbar".

bjlghs