Heute möchte ich über folgendes berichten:
Der ILS-Fernlehrgang Online-Redakteur
Vorgeschichte und Motivation:
Generell versuche ich mich stets weiterzubilden, ob es sich um softe Themen im Managementbereich oder IT-Themen handelt. So war ich letzthin erst bei einem Kurs zum Thema Videobearbeitung, obwohl ich bereits seit ein halbes Jahr mit dem SW-Programm arbeite. Nachdem ich in den letzten Jahren immer mehr im Internet publiziere (u. a. hier bei caio.de ;-) habe ich mich für eine Fortbildung zum Online-Redakteur interessiert. Ich habe mich hier über verschiedene Fortbildungsmaßnahmen informiert und mich für den Kurs bei ILS entschieden.
Warum den ein Fernkurs Online-Redakteur?
Für den Fernkurs habe ich mich entschieden, da ich unabhängig von einem festen Stundenplan zuhause die Weiterbildung durchführen wollte. Ich verfüge über Praxiserfahrungen und Kenntnisse im Bereich Internet, Web 2.0, Webdesign und Konzeption usw., fand aber den Online-Redakteur eine nette zusätzliche Ergänzung meiner bestehenden Kompetenzen.
Was kann man mit diesem Kurs laut Anbieter erreichen?
Mit diesem Kurs erwerben Sie leicht verständlich und praxisbezogen das Grundlagenwissen einer Online-Redakteurin/eines Online-Redakteurs im schnell wachsenden Internet-Markt. Immer mehr Unternehmen, Medienhäuser, Institutionen sind im Internet präsent und suchen Allrounder, die an der Schnittstelle von Text, Webdesign und Technik arbeiten können. Besondere Chancen bieten sich Ihnen in Agenturen aus den Bereichen Multimedia, Werbung, Marketing und Öffentlichkeitsarbeit, aber auch in vielen Firmen und Vereinen werden Fachleute mit diesen Kenntnissen und Fertigkeiten gesucht.
Der Fernlehrgang im Überblick
==Teilnehmervoraussetzungen:==
Sie brauchen Lust zum Schreiben und Spaß am Internet. Auch sollten Sie die deutsche Sprache sicher beherrschen. Hilfreich sind auch redaktionelle Vorerfahrungen, zum Beispiel durch Praktika bei einer Zeitung oder durch freie Mitarbeiterschaft. Als schulische Voraussetzung sollten Sie mindestens den Realschulabschluss besitzen. Da der Kurs sehr praxisorientiert ist, sind gute PC-Grundkenntnisse sowie grundlegendes PC-Anwenderwissen erforderlich.
Studienmaterial:
13 Studienhefte, eine HTML-Taschentabelle, ein Web-Based-Training zu HTML und eine CD-ROM mit dem HTML-Editor "Phase 5".
Lehrgangsdauer:
12
Bilder von ILS (Weiterbildung)
Monate, wobei Sie wöchentlich etwa 8 Stunden benötigen.
Studienabschluss:
Der erfolgreiche Abschluss wird mit dem ILS-Abschlusszeugnis bestätigt.
Kosten:
1560 Euro
Inhalte:
Technisches Basiswissen
Grundlagen der Medien- und Informationstechnologie
Internet für Anwender
Erstellen einer Homepage
Internet-Publishing
Grundlagen des Webdesigns
Digitale Fotografie
Grundlagen des Online-Textens
Stilistik
Grundlagen der Online-Recherche-Technik
Interaktivität im Netz
kommunikative Kompetenz
Rechtsfragen
Wer ist der Anbieter?
ILS - Institut für Lernsysteme GmbH
- Ein Unternehmen der Klett Gruppe -
Doberaner Weg 18 -22
22143 Hamburg
Fon: *49-40-675 70-0
E-Mail: Kursinfo@ils.de
http://www.ils.de
Und meine persönliche Erfahrung
Begonnen habe ich den Kurs vor 1 ½ Jahren, d. h. da habe ich die Anmeldung an ILS gesendet. Nun ist es so, dass ich bereits schon einmal vor langer Zeit einen Kurs bei ILS begonnen hatte, diesen aber aus finanziellen Gründen wieder abbrechen musste. Meine Daten waren somit bei ILS bereits bekannt und mein ehemaliger Studienabbruch machte mich nicht zum meistbevorzugten Studenten und zahlungskräftigen A-Kunden des Instituts. Zu dem Zeitpunkt als ich mich angemeldet hatte, verfügte ich über viel Freizeit und wollte diese für das Studium nutzen. Normalerweise erhält man die erste Sendung mit den Studienheften innerhalb weniger Tage zugestellt, das kann ich aus meiner Vorerfahrung berichten. Man hat als Neukunde die Möglichkeit diese unverbindlich zu sichten, um einen Eindruck vom Niveau der Lernhefte und Einsendeaufgaben zu bekommen. In meinen Fall war es so, dass ich zwar mehrere Anrufe des Instituts erhielt, aber: keine Unterlagen. Es handelte sich um unterschiedliche Sachbearbeiter, die unter Vorwänden anriefen (Adresse, Motivation bis zur Finanzierung) und mir stets versprachen, dass das erste Paket bereits in der Auslieferung ist. Tja, und so verging die Zeit und nach erst 5 Wochen erhielt ich das erste Studienpaket mit 7 Heften.
Das Studium habe ich in 14 Monaten durchgearbeitet und dies neben meiner Berufstätigkeit am Wochenende absolviert. Dabei habe ich mir keinen festen Zeitplan aufgestellt, sondern war bemüht möglichst zügig die Hefte abzuarbeiten. Bei der Reihenfolge habe ich mich nicht nach der Empfehlung des Instituts gehalten, sondern habe die Hefte nach Lust und Laune durchgearbeitet.
Die Hefte haben viele verschiedene Themen und entsprechend ist auch das Niveau.
Ich möchte im folgenden auf die einzelnen Hefte eingehen und deren Einsendeaufgaben eingehen:
INT 1A Internet-Praxis:
Das Heft behandelt Themen wie Zugang zum Internet, dem www-Browser und Internetdienste im praktischen Einsatz. Die Einsendeaufgabe besteht aus 5 Fragen, die jeder Internetanwender beantworten kann, bei Zweifeln kann im Heft nach der Antwort gesucht werden.
ONR 2 Grundlagen des Redigierens:
Hier geht es um Themen wie Wortwahl, Grammatik, Satzbau. Es geht darum, Sachverhalte verständlich auf den Punkt zu bringen. Die Einsendeaufgabe besteht darin, einen Text für das Internet zu erstellen der ca. 3 Seiten umfassen soll. Das Heft habe ich dazu nie durchgearbeitet, sondern mich gleich an die Aufgabe gemacht.
ONR 3 Recherchieren im Internet:
In diesem Heft geht es um Suchstrategien, nützliche Helfer zum Suchen und Informationsaustausch. Die Einsendeaufgabe besteht aus 9 Fragen, die anhand des Lernheftes beantwortet werden können.
INT 3A Internet-Grundlagen – Webseitenentwicklung mit HTML:
Hier macht man den Einstieg in die Welt des HTML: Dokumentenstruktur, Verweise, Bilder einfügen, Tabellen, Frames, Formulare, Webstandards. Die 4 Aufgaben beinhalten u. a. das Validieren einer Datei, das Erstellen einer HTML-Webseite und der Veröffentlichung im Internet. Von allen Einsendeaufgaben empfand ich diese als mit Abstand die aufwendigste und glaube das mancher Teilnehmer, der mit HTML noch keinen Kontakt hatte, hier wirklich viel Zeit und Energie investieren muss, um diese Aufgabe lösen zu können.
Foto 13 Digitale Fotografie:
Hier geht es um die Unterschieder der analogen und digitalen Fotografie, Bildbearbeitung am Rechner, Präsentation der Digitalbilder. Die Einsendeaufgabe besteht aus 3 Fragen und sind kinderleicht.
INT 2N Internetanwendungen in der Praxis II:
Der Inhalt ist die Erfolgsgeschichte des Internets, Internetdienste im praktischen Einsatz, interessante Angebote im Internet. Die Einsendeaufgabe besteht aus 10 Fragen, die anhand des Heftes leicht zu beantworten sind.
ONR 5 Medien/ Neue Medien – Recht:
Das langweiligste Heft des ganzen Kurses und wurde darum auch erst als eines der letzten bearbeitet ;-). Themen sind Telemediarecht, Telekommunikationsrecht, Multimediarecht, Presserecht, Datenschutz und weitere Rechtsbereiche. Es ist eine Qual die 15 Fragen zu beantworten, man kann sich aber sehr gut am Inhalte des Heftes bedienen.
MMDE 3B Screen- und Webdesign:
Hier geht es um Grundlagen des Screendesigns, Planung und Elemente des Screendesigns und Webdesign. Das Heft ist sehr umfangreich mit zahlreichen farbigen Illustrationen. Die Einsendeaufgabe ist sehr aufwendig. Man soll eine grafische Benutzeroberfläche erstellen und beantwortet 10 weitere Fragen im Multiple-Choice-Verfahren.
INT 4F Internet-Grundlagen, Webseitenerstellung mit Phase 5:
In diesem Heft wir die Software Phase 5 erläutert und man erstellt in der Aufgabe eine eigene kleine Seite mit vorgegebenen Eigenschaften und Style-Definitionen.
INT05 Grundlegendes Internet Publishing:
Das Heft beschäftigt sich mit den Themen Webdesign, Grafik-Konzepte, die Sprache der Zeichen und Töne. Hier liegen mir die Aufgaben leider nicht mehr vor.
ONR4 Interaktivität im Netzmedium:
Kommunikative Kompetenz, die E-Mail als das zentrale interaktive Element, Mailinglisten via E-Mail, Chat, der Meinungsaustausch im Netz sind die Inhalte dieses Heftes. Zu beantworten sind 7 Fragen, die sich nicht aus dem Inhalt des Heftes ergeben, hier ist selbständiges Denken angesagt.
MBW2 Grundlagen zu Medien- und Informationstechnologie:
Das Heft beschäftigt sich mit den Themen Internet, Anfänge und Kommerzialisierung, Konvergenzentwicklung der Medien, Web 2.0 und Medienbranche. Die 5 Fragen im Lösungsheft sind anspruchsvoll.
ONR1 Grundlagen des Online-Textens:
Das Internet als Medienspielwiese, Inhalte im Web erfolgreich positionieren, netzgerecht strukturieren und gestalten, Besonderheiten von Online-Inhalten, Schreiben für Internet-Portale. Die Aufgaben in Form von 10 Fragen sind sehr umfangreich und zeitaufwendig.
Im Rückblick kann ich sagen, dass ich für ein Heft durchschnittlich einen halben Tag benötigt habe. Einige Hefte der 13 Lehrhefte sind anspruchsvoller, so hat mir das HTML-Heft einen ganzen Tag gekostet, da hier trotz Vorkenntnissen viel Testaufwand nötig war. Bei allen Heften habe ich die Lehrhefte kurz gescannt, um das Niveau und die Aussage der Hefte kennenzulernen und habe mich dann gleich an die Aufgabenstellungen gemacht. Bei einigen Aufgabenstellungen benötigt man die Lernhefte gar nicht, aber um den Anspruch gerecht zu werden, sollte man ab und zu einen Blick ins Heft werfen. ;-)
Wenn man die Hefte durchgearbeitet hat, schickt man die Lösungen als Word-Datei über das Online-Studienzentrum an das ILS-Institut. Das Online-Studienzentrum ist das Online-Service-Portal für Schüler des Instituts. Hier kann man mit anderen Schülern via Chat Kontakt aufnehmen, mit den Dozenten kommunizieren, Uploads und Downloads durchführen oder sich an seinen Studienberater wenden.
Die Korrektur und Note erhält man nach ca. 1 Woche über das Online-Studienzentrum mitgeteilt. Nachdem man alle Hefte durchgearbeitet hat, erhält man das Zertifikat.
Und nun eine Empfehlung?
Den Kurs Online-Redakteur kann ich nicht empfehlen.
Ich finde, dass das Thema Suchmaschinen-Optimierung gar zu wenig Berücksichtigung in diesem Lehrgang für einen Online-Redakteur findet und dagegen HTML zu viel Gewicht bekommt.
Die Studienhefte sind im Niveau sehr unterschiedlich. Für Teilnehmer ohne HTML-Vorkenntnisse kann der Lehrgang zur großen Herausforderung werden.
Die Betreuung durch das Institut und Rückfragen an Dozenten kann ich kaum bewerten, da ich diese weiter nicht genutzt habe.
Den verzögerten Versand an mich als ehemaligen Studien-Abbrecher kann ich nachvollziehen, die falschen Versprechungen der Mitarbeiter stellen das Institut aber in kein gutes Licht.
Insgesamt finde ich die Kosten dieses Lehrgangs mit 1560 Euro zu hoch.
Vielen Dank fürs Lesen und Bewerten!
18.05.2011 13:57
zu teuer... naja mein studium reich mir vollkommen. BH
03.05.2011 17:10
*Bh-Nachlieferung* :-) - interessanter und kritischer Einblick. Liebe Grüße Tanja
03.05.2011 10:44
BH nachgehinkt. LG ditho