Kunst GK

Produktbewertung des Autors:   

Arbeitsaufwand:	arbeitsintensiv
Schwierigkeitsgrad der Ausbildung:	schwer
Prüfungsanforderungen:	hoch

Pro:	Kann sicherlich ganz gut sein, wenn man die richtige Lehrkraft hat .  .  .
Kontra:	Tja, ich finde zur Zeit gar nichts positiv (uninteressant, langweilig .  .  . ) !  Allgemein :  Der theoretische Anteil überwiegt .  .  .

Empfehlenswert?

nein

Kompletter Erfahrungsbericht

Liebe Leserinnen, liebe Leser!!

Vor ein paar Jahren (in der 8. oder 9. Klasse) hätte ich mir noch ernsthaft vorstellen können, Kunst als Leistungskurs zu wählen. In der 10. Klasse hatte ich dann die Qual der Wahl: Musik oder Kunst?! Da ich in Musik eigentlich noch nie gut war und dieses Fach das letzte mal in der 7. Klasse hatte, fiel mir die Entscheidung nicht schwer. Ich wusste aber von Anfang an, dass ich dieses Fach auch noch 2 Semester in der Kursstufe belegen müsste. Das war mir zu der Zeit aber noch egal, denn ich hatte sowieso immer eine 2 in Kunst. Mittlerweile sehe ich das ganz anders und wenn ich ehrlich bin, hätte ich lieber Musik genommen (wenn ich es doch bloß könnte). Selbst der Musik LK soll bei uns recht einfach sein, ein Kunst LK ist erst gar nicht zustande gekommen. Als fest stand, welcher Lehrer diesen machen sollte, hat wohl keiner mehr Kunst gewählt. Hätte ich auch nicht gemacht. ;-) Aber nun habe ich diesen gewissen Lehrer, den ich übrigens schon seit 4 Jahren habe...

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>>>*K U N S T * G K*<<<
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Ich habe keine Ahnung, ob dieser Grundkurs an anderen Schulen auch so schrecklich ist, bei uns ist es aber so, dass jeder froh ist, wenn sie die Kunst-Stunden überstanden haben. Das liegt bei uns aber auch größtenteils am Lehrer, der so langweilig ist, dass man während des Unterrichts einschlafen könnte. Ich hätte gerne mal von der 9. Klasse an einen anderen Lehrer oder eine andere Lehrerin gehabt, um mal zu sehen, wie dann der Kunstunterricht abläuft, aber nein, ich habe ihn nun schon seit 3 ½ Jahren. Noch ein Semester und ich bin damit durch. Ich freue mich schon sehr darauf, denn ehrlich gesagt, erwarte ich von einem „Kunst GK“ etwas anderes. Schon in der 10. Klasse wurde es sehr theoretisch, aber dass es mal sooo theoretisch wird, hat keiner vermutet. Aber nicht nur das, nein, wir unterhalten uns auch noch über Dinge, die keinen interessieren.

Eigentlich stellt man sich vor, dass man im Kunstunterricht (zu mindestens in der Oberstufe) die einzelnen kunst-geschichtlichen Epochen behandelt und so auf die Veränderungen der Bilder (ob Abbild oder Sinnbild...) in der Kunst-Geschichte eingeht. Das hätte ich gar nicht mal so schlecht gefunden, denn dann wären sicherlich mal Künstler vorgekommen, die einen auch interessieren und vor allem was sagen. Außerdem würde man den Sinn des Unterrichtes verstehen. Mein Lehrer hat heute erst gesagt, dass wir das aus Zeitmangel nicht schaffen, so dass wir noch nicht einmal eine knappe Übersicht über die Kunst-Geschichte machen. Das finde ich wirklich schade. Allerdings meint er, dass er sich vollkommen an den Plan halten würde. Spreche ich jemanden (der von einer anderen Schule kommt) auf unseren Kunstunterricht an, kann derjenige nur mit dem Kopf schütteln. Es ist kaum zu fassen, aber wir haben ein GANZES Semester über den Baum geredet... auf meinem Zeugnis steht als Kursthema „Das Geheimniss des Baumes“.

Aber wie sieht unser Unterricht eigentlich aus, dass ich ihn so schrecklich finde? Wir haben in einem Semester (3 Stunden pro Woche, die auch nie ausgefallen sind, weil mein Lehrer immer da ist bzw. war) meist Theorie gemacht. Ich habe immer gedacht, dass zumindest in Kunst der praktische Anteil überwiegt, aber so ist das nicht. Zuerst haben wir die symbolische Bedeutung des Baumes in den veschiedenen Kulturen und Religionen erarbeitet, sind dann in den Palais-Garten gegangen und haben uns jeder einen eigenen Baum ausgesucht. Noch Ende Sommer sind wir damit angefangen, diesen Baum zu zeichnen. Allerdings bin ich nicht sehr weit gekommen, weil wir auch nur wenig Zeit hatten. Mehr als ein paar Bleistiftzeichnungen von dem Stamm und den Ästen ist dabei nicht herausgekommen. Und was habe ich am Ende des Semesters erfahren? Mein Lehrer bewertet das auch noch, obwohl er am Anfang meinte, dass es kein Problem ist, wenn man erst so wenig hat. Na toll, da konnte ich nicht mit mehr als 06 Punkte rechnen und das habe ich auch bekommen (obwohl meine praktischen Arbeiten ansonsten gar nicht so schlecht sind). Bis zum Dezember haben wir dann NUR Theorie gemacht. Wir haben uns verschiedene Künstler (Caspar David Friedrich, Piet Mondrain...) vorgenommen usw., aber interessant wurde es nie!

Im Dezember haben wir dann noch eine praktische Hausaufgabe aufbekommen. Wir sollten uns der Natur annähern, uns mit unserem Baum beschäftigen und daraus eine praktische Arbeit machen. Eine hat beispielweise ein Blätterkleid gemacht, eine andere hat Blätter gesammelt, sie verbrannt und dem Baum die Asche als Dünger wiedergegeben, das ganze dokumentiert und fotografiert usw. Ich habe mir einen Schaukasten selbst gebaut, Unmengen Fotos gemacht, Gedichte gesammelt, Blätter gesammelt und dann alles zusammengestellt. Weil ich von vornherein wusste, dass ich für diese Arbeit nicht viele Punkte bekomme, habe ich dazu (extra!) eine Mappe angefertigt. Diese fand er auch gut, weil er meinte ich habe mich wirklich sehr gut mit meinem Baum auseinandergesetzt, die eigentliche Arbeit bzw. Ausführung fand er mager. Letztendlich habe ich noch 10 Punkte bekommen. Die/der beste hat 11 Punkte bekommen... eine praktische Arbeit soll auch im Museum ausgestellt werden. Man schreibt gerade einen Artikel drüber...

Das einzige Highlight war, als wir im Oktober zur Documenta 11 nach Kassel gefahren sind. Das wäre auch ganz interessant geworden, wenn wir nicht so viele Aufgaben aufbekommen hätten. Wir hatten wirklich kaum Zeit, konnten uns nicht das ansehen, was wir wirklich interessant fanden usw. Habe in den 7-8 Stunden, die wir da waren höchstens 10 Sachen gesehen. Das ist wirklich wenig, weil dort sehr viel ausgestellt wurde. Damit musste ich leben, schade fand ich es aber schon. Zu mindestens habe ich für meine Notizen als einzige noch eine sehr gute mündliche Note eingetragen bekommen (hab mir auch Mühe gegeben, weil es endlich mal etwas war, was mich interessierte).

In einem Jahr schreiben wir insgesamt 3 2-stündige Klausuren. Wir haben bisher nur eine geschrieben (nur Theorie), wodrin ich 06 Punkte hatte (war sonst immer besser in Kunst :-( ). Im nächsten Halbjahr, wo wir übrigens das Thema „Massenmedien: Frauenbilder, Männerbilder, Sebstbilder“ behandeln, schreiben wir 2, eine davon wird lediglich einen theoretischen, eine einen praktischen Teil beinhalten. In solchen Klausuren, müssen wir beweisen, dass wir die Texte, die wir zusammen behandelt haben, auch wirklich gelesen haben. Ja, wir kriegen im Unterricht Unmengen an Texten, die wir durcharbeiten müssen. Deswegen kommt mir der Kunstunterricht manchmal schon wie Deutschunterricht vor. Bei unserem Lehrer erreicht man irgendwie nie mehr als 11 Punkte. Würde ihn gerne mal fragen, was man machen muss, damit man 13-15 Punkte bekommt, aber das habe ich mich bisher noch nicht so getraut (bin ja meist auch nicht annähernd so gut).

Vor 1 ½ Wochen haben wir nun Zeugnisse bekommen. In Kunst habe ich 07 Punkte bekommen. Diese Note setzt sich aus den praktischen Teilen, aus der Klausur, 2 abgegebenen Referaten (die wir aber nicht vorgetragen haben) und den mündlichen Noten zusammen. Ich war noch nie so „schlecht“ in Kunst, weiß aber, dass ich auch nicht mehr besser werde. Bei diesem Lehrer ging es bei mir bisher immer steil bergab. Zuerst hatte ich noch eine 1, mittlerweile schon eine 4...

Allgemein kann ich sagen, dass der Kunst GK bestimmt besser wäre, wenn ich einen anderen Lehrer hätte. Genauso sieht es bei mir auch in 3 anderen Fächern aus. Ich denke aber mal, dass man den Grundkurs in anderen Schulen noch vertragen kann, bei uns ist es einfach schrecklich. Es ist so langweilig, uninteressant und vor allem so theoretisch. Ich denke, der theoretische Anteil ist in der Kursstufe grundsätzlich höher, aber so hoch? Nein, dass denke ich nicht. Ich habe eine in meinem Jahrgang, die die 12. wiederholt. Auch sie sagt, dass sie in der 12. mehr praktische Arbeiten gemacht hat. Eine andere, die wirklich SEHR gut in Kunst ist und perfekte Bilder abliefert, hat auch nicht sehr viele Punkte im Zeugnis bekommen. Das finde ich wirklich sehr schade. Mein Lehrer meinte, dass wir nächstes Halbjahr mehr praktisch machen... aber das hat er schon immer gesagt und so langsam glaube ich nicht mehr daran...

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Wenn ich dem “Kunst GK” nur einen Stern geben würde, sagen bestimmt einige, dass man das doch nicht verallgemeinern kann. Nein, dass kann man wirklich nicht, dem stimm ich zu. Ich glaube einfach, dass ich Pech gehabt habe und der Grundkurs in anderen Schulen mehr Spaß macht und vor allem interessanter ist. Bei uns kann man das vergessen und ich bin wirklich nicht die einzige, die das sagt. Kunst ist eigentlich ein Fach, was ich immer sehr gerne mochte, mittlerweile mag ich es gar nicht mehr und bin froh, dass ich es in der 13. Klasse nicht mehr habe. Ich vergebe 3 Sterne, letztendlich muss ja jeder für sich selbst entscheiden, was er wählt. Ich hätte lieber Musik gehabt, aber das kann ich leider noch weniger...

Liebe Grüße,

XxAnGeLxX

© 10.o2.o3 Tanja L.