Latinum B / Vandenhoeck & Ruprecht

Produktbewertung des Autors:   

Pro:	Allgemein ein gutes Din A 5 Buch
Kontra:	Grammatik in einigen Teilen schlecht erklärt

Empfehlenswert?

ja

Kompletter Erfahrungsbericht

Klasse 6:
Es steht an: die Wahl einer 2. Fremdsprachen und wir haben die Auswahl zwischen Russisch, Latein und Französisch. Die Hälfte wählt Französisch ( ich auch); Russisch und Latein kommen nur mit Mühe zusammen.

Klasse 10:
Es steht an: Kurswahl. Alle Schüler belegen Englisch, ein kleiner Französischkurs mit 12 Leuten, die Französisch nicht abgewählt haben kommt zusammen. Russisch wird von niemandem belegt, Latein machen nur 4 Personen weiter, jedoch fangen 22 diese Sprache neu an.

Klasse11:
Der Lateinkurs, in dem ich mich befinde, wurde geteilt. Die 4 „Fortgeschrittenen“ sitzen in einem extra Raum und übersetzen Cicero, die „Anfänger“ sind im Nebenraum und lernen die Sprache von vorne. Der Lateinlehrer hüpft die ganze Zeit zwischen den Räumen hin und her und unterrichtet 2 „Klassen“ gleichzeitig.
Da die meisten zu faul sind, irgendetwas für Latein zu machen, quatschen sie in der Zeit, in der der Lehrer in der anderen Klasse ist. Diejenigen, die jedoch Latein lernen wollen, benutzen das Buch „Latinum Ausgabe B“ aus dem Vandenhoeck & Ruprecht Verlag ( ich gehöre dazu), wo wir endlich bei meinem eigentlichen Thema angekommen sind.

Gleich in der 1. Stunde wurde uns erklärt, dass dieses Buch für ältere Schüler und Erwachsene geschrieben worden sei, deshalb auch Ausgabe B ( Ausgabe A für die „Kleinen“). Wir alle haben Latein zu dieser Zeit nur als ein Sinnlos-Fach angesehen. Entweder mussten man dies oder noch Chemie bzw. Physik wählen. Nur ein paar hatten bereut, dass sie damals nicht Latein genommen hatten. Mittlerweile ist Latein für uns Anfänger nichts weiter als ein Gag. Da unser Lehrer die Hälfte der Zeit in der anderen Klasse ist, machen wir eigentlich was wir wollen ( ab und zu sogar mal das, was wir sollen, aber eher selten). Unserem Lehrer ist es so ziemlich egal, Hauptsache, wir stören nicht die anderen ( würden wir ja nie tun) .... und jede Stunde wiederholt er seinen Satz „Mir ist es eigentlich, auf gut Kölsch gesagt, scheisss echal, was ihr hier macht.“

Nun aber wirklich mal zum Buch:

Auf dem Cover sieht man eine alte, römische Straße. Sie ist gepflastert und an der Seite sind Säulen aufgereiht. Insgesamt wirkt die Straße ziemlich verfallen und alt, vor allem durch die Gräser und Bäume, die hier ziemlich wild wachsen ( Anscheinend will man uns hier sofort sagen, dass es sich um eine tote Sprache handelt; und wenn meine Mutter dieses Garten-Chaos sehen würde, ich wäre in 100 Jahren nicht mir Grünzeug ausreißen fertig). Im Innendeckel befindet sich im vorderen Teil (wie könnte es auch anders sein) eine Karte zum Römischen Reich und bis wann welche Teile erobert wurden (bis zu mir sind sie allerdings nicht vorgedrungen, hihihi), im hinteren Deckel findet man eine Karte mit dem Titel ‚Italia et Graecia’ ( dt. = Italien und Griechenland) und eben jene beiden Staaten.

Aufgebaut ist das Buch in 28 Lektionen, jede Lektion umfasst ungefähr 6 Seiten zu deren Anfang sich jeweils ein Text auf Latein befindet, in denen die neuen grammatischen „Schwierigkeiten“ erprobt werden. Ihm folgen die Erläuterung der einzelnen Grammatik mit den jeweiligen Übungsaufgaben. Diese Aufgaben sind direkt auf die Grammatik bezogen und wiederholen daher nicht das schon Bekannte. Zum Abschluss einer jeden Lektion folgt ein deutscher Informationstext, der ein bestimmtes Thema genauer erklärt.

Zu Anfang sind die einzelnen Übungen und Texte sehr simpel, jedoch steigert sich der Schwierigkeitsgrad langsam von mal zu mal. Gab es am Anfang noch einfache Sätze wie „Dominus servum vocat“ ( Der Herr ruft den Sklaven), sind es in Lektion 6 ( in der ich mich gerade befinde) schon Sätze wie „Num consules senatoresque Asiam provinciam a Mithridate servabunt?“ (Werden etwa der Konsul und die Senatoren die asiatische Provinz von Mithridates erretten? , sagt mir, falls das falsch sein sollte!). Die Sätze haben zwar immer noch nicht viel Sinn, doch für einen Anfänger können sie schon einige Probleme darstellen.

Die Grammatik danach wird gut und knapp präsentiert. Würde dem Schüler kein Lehrer zur Verfügung stehen, könnte er nach einer Eingewöhnungsphase das Buch auch alleine benutzen, jedoch würde er immer häufiger auf Dinge stoßen, die erklärt werden, von denen er aber noch nie etwas gehört hat. Deshalb sollte man zum Buch am besten gleich auch den Lehrer mitkaufen. Da ich das Buch aber nur ausgeliehen habe, gab es bei mir leider auch nur einen „Leihlehrer“ und nicht jemanden zum Behalten ;-) Schade eigentlich.
Die Übungen sind nicht besonders schwer, jedoch sehr gezielt, sodass Inhalte klar vermittelt werden. Jedoch ist (mal wieder) der Lehrer der Einzigste, der auch wirklich die Lösungen dazu kennt, und häufig kommt dann bei uns der Satz „Ach neeee, dass ist zwar nicht wirklich falsch, aber ..., hat jemand was anderes???“.

Zum Schluss jeder Lektion folgt der deutsche Sachtext, der das Thema des lateinischen Eingangstextes noch einmal vertieft. Unterstützt wird er durch zahlreiche farbige Bilder. Auffällig ist hier nur, dass sie diese Fotos anscheinend nur bei schönem Wetter gemacht haben, denn nirgends sieht man auch nur eine Wolke.

Im Schlussteil des Buches befinden sich die Vokabellisten zu den Lektionen ( zwischen 30 und 34 Wörter pro Lektion), außerdem je ein Verzeichnis zu Eigennamen ( mit Erläuterungen), den gesamten Lernvokabeln, den Zusatzvokabeln ( müssen nicht gelernt werden), ein Index wo welche Grammatik behandelt wird und eine Zeittafel zur römischen Geschichte ( Spicker!!!!).

Da das Buch für ältere Schüler und Erwachsene geschrieben wurde, gibt es natürlich selten ein paar bunte Zeichnungen, welche die Schulstunde versüßen sollen. Bis zur Lektion 10 wurden die lateinischen Texte übrigens von den Autoren des Buches verfasst, erst danach wird der Lernende langsam an lateinische Originaltexte herangeführt.

Ziel des Buches ist es übrigens die Lektürefähigkeit, d. h., man könnte (müsste) danach in der Lage sein, den Inhalt von antiken Texten selber verstehen zu können. Ob das danach wirklich schon möglich ist, kann ich leider nicht sagen, da ich mich wie gesagt, selber erst in Lektion 6 befinde.

Ich persönlich halte das Buch übrigens für ziemlich gelungen, da es neben der lateinischen Sprache auch einen großen Teil an Allgemeinbildung vermittelt. Die Aufgaben sind zu bewältigen und auch sinnvoll. Den einzigste Fehler sehe ich jedoch in der Grammatik, die nur in Kursform erklärt ist, sodass man bei der Wiederholung zu Hause einige Probleme hat, die jedoch behebbar sind.

Insgesamt kann ich dieses Buch aus dem Vandenhoeck & Ruprecht Verlag für ca. 21 Euro bei 225 Seiten nur empfehlen, wer jedoch noch schneller Latein lernen will, sollte sich lieber gleich einen Privatlehrer leisten, aber Besten, denn den wir haben, denn der ist echt kultig ( und wir hätten öfters mal Ausfall).

Noch ein schönes Kläuschen wünscht euch Anja.