Es war eine schwere Entscheidung...
 9. Jul 2004
(21. Jun 2005)
Pro:
hilfsbereite Lehrer und nette Schüler, Atmosphäre
Kontra:
NachbarSchule *
Empfehlenswert:
Ja
  mastermister
Über sich:
komme wieder nich zu berichten.....mal sehen....bald sind ja semesterferien.. ^^
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...die ich aber nie bereut habe! Eines Tages, ich war in der 10.Klasse eine Gymnasiums, wurde mir ein blauer Zettel gereicht, den ich vorlesen sollte, da ich ja Klassensprecher war. Ich las ihn vor: Das Oberstufenzentrum Informations- und Medizintechnik besitzt seit letztem Schuljahr auch die Möglichkeit für Schüler, das Abitur zu machen.
Wirklich interessiert hatte diese Möglichkeit keinem, da ein Leistungskurs "Technische Informatik" vorgesehen war... Mir gefiel der Zettel aber so stark, dass ich mich an dieser Schule anmeldete, sie seit August 2003 besuche.
Mein weiteres Vorgehen:
1. Wieso diese Schule, Merkmale der Schule
2. Mein erster Schultag
3. Resumé: Das erste Halbe Jahr geschafft
4. Wie gings weiter - Die zweite Hälfte und Aussicht aufs 12. Jahr
5. Zusammenfassung - Fazit 1. Wieso diese Schule?
Nun, eigentlich wollte ich eine Ausbildung zum Fachinformatiker machen. Das wäre soweit nicht das Problem, nur bekommt man in Berlin sehr schlecht Ausbildungsplätze, v.A. in der IT-Branche...Also sollte ich weiterhin das Anne-Frank-Gymnasium besuchen, wohlgemerkt eine der schwersten Schulen in Berlin.
Der blaue Zettel vom OSZIMT (OSZ Informations- und Medizintechnik) kam das gerade recht. Ein Abitur mit Technischem Schwerpunkt ist doch schonmal nicht schlecht.
Die Grundlagen für den Leistungskurse TI (Technische Informatik) sollten in der Einführungsphase (11. Klasse) unterrichtet werden: Unterricht in Java und Digitaltechnik durch das Fach "Technik mit Laborübung (kurz TmL)" und Betriebswirtschaftslehre mit Office-Anwendungen durch das Fach "Fachpraxis". Ich habe nun die 11. Klasse hinter mir...
Merkmale der Schule:
- verschiedene Fächer fallen weg (Musik, Biologie, Erdkunde, Geschichte...)
- neue Fächer: Politische Weltkunde, Fachpraxis und Technik mit Laborübung
- Wahlpflichtfächer: Kunst und Sport
- nach Wunsch kann Spanisch im Anfänger-Kurs und eventuell, je nach dem wie viele Schüler wählen, Französisch als Fortgeschrittenenkurs gewählt werden
- meines Wissen vier Standpunkte: Haarlemer Straße, Osloer Straße, WilhelminenhofStraße und Böttgerstraße)
- vier Abteilungen, Abitur-Jahrgänge sind Abteilung 4
- moderne Schule, viele PCs, teils gerade erst geliefert
- behindertengerecht - für Rollstuhlfahrer geeignet, können mit Fahrstuhl auf die einzelnen Ebenen befördet werden, Türen mit Öffne-Knopf
- Unterricht im Block-System(90Minuten) mit A/B-Wochensystem 2. Mein erster Schultag
Es war ein komischer Tag. Ich machte mich auf den Weg, fuhr mit dem Bus 171 zur Franz-Körner-Straße. Dort sollte ich mich mit den vielen anderen Schülern treffen - zur Einschulung. Wir trafen uns mit den Klassenlehrern und dem Abteilungsleiter (sowas wie ein Direktor, nur für eine Abteilung). Dieser erklärte uns das System der Schule, wie das 11. Schuljahr abläuft und so... Danach gingen wir mit unserem Klassenlehrer in unseren Klassenraum.
Es war ein komischer Tag - aber die Schüler und auch die Lehrer die mir an diesem Tag begegnet sind waren alle sehr nett...
3. Resumé: Das erste Halbe Jahr geschafft
Die Umstellung vom Gymnasium zum Oberstufenzentrum viel mir nicht sehr schwer. Gut, ich vermisste einige Lehrer und auch meine ganzen Freunde, die sich ja noch alle auf meiner alten Schule befanden, aber das sollte sich schnell ändern. Ich habe viele Freunde dazugewonnen und die Lehrer auf dem OSZ IMT sind bis auf wenige Ausnahmen auch sehr angenehm.
3.1. Wozu braucht man Pädagogische Schulentwicklung?
Diese Fragen stellten sich die drei OG-Klassen (die Klasse, die das Abitur machen wollen) auch, als sie erfuhren, dass sich über das Jahr 5 Tage verteilen, an denen uns beigebracht werden soll, wie man richtig lernt, kommuniziert und spricht. Dazu veranstalteten wir ein paar Tage in "Haus Kreisau" irgendwo am (piep) der Welt hinter Spandau.... Wir bekamen mit, dass sich die Schüler untereinandern richtig gut verständigen können, nur bei den Lehrern gab es keine guten Absprachen...so wurden Spiele in Gruppen entwickelt. Eine Gruppe durfte Papier benutzen, die andere nicht... 3.2. Was habe ich gelernt?
In TmL wurden uns die Grundlagen der Prozessorientierten Programmierung in Java näher gebracht, wir konnten kleine Programme schreiben, bekamen Aufgaben und viele Arbeitsblätter, die uns halfen zusammen oder allein die Taschenrechner und Umrechnungsprogramme zu schreiben.
In Fachpraxis hat die Klasse eine Idee für eine Schülerfirma entwickelt. Danach wurde die Klasse in zwei Gruppen geteilt - die Idee wurde umgesetzt. Unsere Klasse entscheid sich, eine Firma aufzubauen, die Netzwerke verleiht - teilweise mit Catering-Service, teils ohne.
Auch hier lernten wir die Grundzüge, diesmal aber von Betriebswirtschaftslehre. Wir mussten Präsentationen erarbeiten, um Kredite zu beantragen, Gehaltsabrechnungen usw. (achso: Fiktive Schülerfirmen). Die zwei Gruppen waren übrigens konkurrierend... 4. Wie gings weiter - Die zweite Hälfte
Das zweite Halbjahr war viel besser als das erste. Wir kannten nun alle Lehrer - die richtig hammer sind. Besonders unseren Informatik- und Klassenlehrer muss man da hervorheben. Der hat seinen Job richtig gut gemacht - konnte immer helfen. Aber auch unsere TmL- und BWL-Lehrerinnen sind klasse!
4.1 Was habe ich gelernt?
In TmL haben wir im Java-teil mit der ObjektOrientierten Programmierung angefangen. Ich hatte massive Probleme, noch hinterher zu kommen. Durch Klassenkameraden und unsere "Schüler-CD", die jeder Schüler bekommt, waren aber die Probleme auch bald passé. Im Technik-teil haben wir mit Digitaltechnik begonnen. wir haben jede Wochen mit unseren "Koffern" experimentiert. Wir konnten die verschiedensten Schaltkreise, wie FlipFlops und so kennenlernen und haben gelernt zwischen den Zahlensystem hin und her zu rechnen. Das wurde uns durch eine 8kBit- UrAlt- Computerbaugruppe gezeigt. Fand ich sehr interessant - aber auch schwer nachzuvollziehen. In BWL haben wir viele Rechnungen durchführen müssen, weil wir festgestellt haben, dass die Firmen komplett pleite waren. Das hieß, wir mussten auf 350?-Jobs umsteigen... Jedenfalls mussten wir Buchhaltung zu beherrschen lernen. Viel Rechnerei mit viel Spaß verbunden!
Zusammenfassend kann man sagen, dass wir Java einigermaßen beherschen, genauso wie Digitale Schaltkreise, die OFFICE-Pallette von Microsoft und die Aufgaben von Betriebswirten. 4.2. Aussicht aufs 12. Schuljahr
Am Ende der 11. Klasse mussten wir wählen, welchen Unterricht wir in der 12. und 13. Klasse haben wollen.
Pflicht ist natürlich der 2. Leistungskurs mit Technischer Informatik und dem 3. Prüfungsfach "Politische Wissenschaften".
Daneben kann man aber noch den 1. Leistungskurs wählen. Das kann entweder Englisch, Deutsch, Mathe, Physik oder Chemie sein.
Ab der 12. Klasse wird Betriebswirtschaft nicht mehr unterichtet. Freiwillig kann man jedoch Volkswirschaft wählen. Aus Fachpraxis BWL wird nun Fachpraxis Technik, das auch freiwillig ist. In diesem Fach lernt man mit Werkzeugen umzugehen. Es findet ein Jahres-Projekt statt: Meines Wissen, eine Digitaluhr zusammenbauen.
Die letzten beiden Schuljahre sind wie folgt aufgeteilt:
(Das gilt für das Leistungsfach Technische Informatik)
1. Kurshalbjahr Grundlagen der Prozessdatentechnik (anhand von Lego Mindstorms-Robotern)
2. Grundlagen der Softwaretechnik und der Datenbanken
3. Grundlagen der Betriebssysteme und Durchführung eines Softwareprojekts
4. Grundlagen der Digitaltechnik und der Mikrocomputertechnik (mit Programmierung von Mikorcomputern)
Wir haben also eine ganze Menge zu tun...
Beim Fach Sport kann man selbst wählen, was man haben möchte. Dabei muss man für jedes der vier Halbjahre einen Kurs belegen. Dabei muss mindesten ein A-Kurs (Turnen, Schwimmen, Leichtathletik,...) und ein B-Kurs (Volleyball, Badminton, Tischtennis,...) vorkommen. Es können aber auch mehrere A- und B-Kurse vorkommen. Zusätzlich gibt es noch C-Kurse wie Fitness und Rudern.
Wen das alles interessiert, der kann ja mal auf www.oszimt.de nachschauen, da gibt es viele Rahmenpläne zum download... 5. Zusammenfassung - Fazit
Sollte ich jetzt jedem raten, das OSZIMT zu besuchen?
Nun, das ZIMT ist eine sehr tolle Schule, wenn es um Informatik geht. Die Lehrer dort sind echt klasse, genau wie die Schüler. Wer sich allerdings nicht für Computer und Technik interessiert, der ist beim ZIMT an der falschen Adresse.
Durch den TmL und Fachpraxis-Unterricht, der übrigens 12 Wochenstunden ausmacht, ist der doch stark von Computern geprägt.
Wenn man später in der IT-Branche einsteigen möchte, ist das ZIMT eine der führenden Adressen in Berlin, da auch dort die Fachinformatiker und Systemelektroniker ausgebildet werden.
Wieviele Sterne kann ich geben?
Ich gebe 4 Sterne, aufgrund der guten Lehrer und netten Mitschüler. Das einizige was mich stört, ist die NachbarSchule. Gut, hierfür kann das ZIMT nichts, aber trotzdem: Schlägereien und Gewalt und Terror - muss das sein?
Nein, das was mich wirklich stört, ist die teils mangelhafte Koordination der Lehrer (die sich aber schon gebesser hat) und bei Lehrerausfall wird sehr schlecht eine Vertretung gefunden, da Lehrermangel an dieser Schule herrscht... Wer Interesse an einem IT-Abitur hat, der kann sich die Schule mal im Netz anschauen: www.oszimt.de oder schaut mal bei einem Tag der offenen Tür rein (mest Februar).
Ich hoffe, der Bericht ist einigermaßen geworden - ansonsten schreibt schicke comments, ich ändere ihn ggflls.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~Update~~~~~~~~~~~~~
Da es im Kommentar-Bereich ein paar Fragen gab, beantworte ich sie hier:
Was ist das AB-Wochensystem?
Da ein Block 90 Minuten lang ist, gilt ein Block als Zwei Unterrichtsstunden. Da es jedoch Fächer gibt, die drei Wochenstunden unterrichtet werden müssen, wechselt von Woche zu Woche der Stundenplan ein wenig: in der a-Woche haben wir z.B. zwei Blöcke deutsch(4 Stunden), in der b-Woche nur einen Block deutsch (2 Stunden). Somit gleicht sich das aus.
Wann bekommt man das Abitur?
Leider gilt für alle OSZ, dass das Abitur erst nach dem 13. Schuljahr erreicht wird. Bei anderen Gymnasien gibt es ja die neue Regelung ab 200x, dass das Abitur nach der 12.Klasse vegeben wird. Bei den OSZ leider nicht. Was ist Politische Weltkunde?
PW ist eine Mischung aus Geschichte und Erdkunde, dabei aber viel mehr Ge als EK... Politik, vor allem Demokratie, Migration usw. stehen dabei im Rahmenplan.
~~~~~~Update vom 13.+18.08.2004~~~~~
Endlich bin ich 12. Klasse ^_^
Jedenfalls hat sich einiges geändert. So habe ich viele meiner Freunde nicht mehr in den Kursen und muss mit den Leuten aus den alten Parallelklassen vorlieb nehmen... In der Zwischenzeit habe ich mich dann auch an die Leute gewöhnt, sind auch viele nette Leutchens dabei.
In den Leistungskursen (und PW) werden je 2 Klausuren, in den Grundkursen (außer PW) je 1 Klausur pro Semeser geschrieben.
In so gut wie jedem Fach darf ich einen Vortrag halten: Angefangen über das Hildebrandlied (Deutsch) über den Bund Deutscher Mädchen (PW) bis hin zum Grand Challenge-Wettbewerb (TI) und den Prouktionsfaktor Boden.
Wenn man bedenkt, dass das erst die 1. (!) Woche war, die ich jetzt hinter mir habe, kann es nur noch besser werden ^_^
~~~~~~Update vom 21.10./4.12.2004~~~~~~
So, das erste Halbjahr ist schon zur Hälfte rum...
Neuerdings werden verschiedene zusätzliche Kurse angeboten: TmL-Fördermaßnahmen mit zusätzlichen TI-Elementen, so dass der Kurs sowohl für Die 11. als auch für die 12. Klassen lohnenswert ist. Der zweite zusätzliche Kurs ist der JAVA-Fortgeschrittenen-Kurs, der die Schüler (dabei aber hauptsächlich Fachinformatiker) auf das JAVA-Zertifikat vorbereiten soll.
Nach der 12. Klasse (dann 13. Klasse ^_^) kann man einen neuen Wirtschaftskurs wählen: Wirtschafts-Ethik. Dabe wird viel über wirtschaftliche Themen diskutiert und so...(habe nicht wirklich ne Ahnung davon).
Zusätzlich zum normalen Sport-Unterricht (bei uns wird im ersten Semester Volley-, Baskettball, Hockey und Schwimmen angeboten) kann man einen Ruder-Grundkurs belegen, den eine Lehrerin der Liese-Meitner-Oberschule (OSZ für Biologie und Chemie) unterrichtet und den man auch ins Abitur mit reinnehmen. Ich als Sport-Noob habe 11 Punkte bekommen, also ist der nicht schwer!! ~~~~~~Update vom 19.03.2005~~~~~~
Joah - viel ist geschehen in der Zeit von Dezember bis März. So knüpfen wir nach und nach immer mehr Kontakte zu den 13. Klässlern (wir sind ja 'nur' 12. Klässler...).
Ein Ski-Kurs wurde angeboten (für knapp 300€) und auch Besuche der IFA (Internationale Funkausstellung) oder CeBIT sind möglich durch Initiative der Schüler (falls entsprechende Veranstaltungen stattfinden, Schüler Interesse haben,....) sind möglich.
Neben der wirklich stressigen Zeit mit Klausuren haben wir Ablenkung durch das IMTerNet Café, ein von Schülern im Rahmen des Fachpraxis BWL-Unterrichts geplanten und realisierten Unternehmens, dass und erlaubt im Netz zu surfen, XBOX zu zocken oder Kopien anfertigen zu lassen (endlich mal ne Kopiermöglichkeit...). Dazu musste Software geschrieben werden, Aufsichten gesucht werden und so weiter. Immer einen Besuch wert!
~~~~~~~Update: 21.06.05~~~~~~~~
Joah....wieder mal sind ein paar Monate vergangen. Die 13. Klässler sind weg *buhu - wer unterstützt uns jetzt? * und die Sommerferien starten morgen nach der Zeugnisausgabe. Die letzten zwei Wochen waren nicht so stressig wie die wochen davor, hatten es durch zwei Leistungskurs-Klausuren jedoch immer noch in sich. Wieso schreibe ich gerade jetzt? nun, es gibt veränderungen durch das neue berliner hochschulgesetz. und zwar gibt es jetzt eine fünfte Prüfungskomponente, eingeführt für den Abitur-Jahrgang 06/07...Arbeiten, die über ein Semester erarbeitet wurden, müssen vor einer Kommission verteidigt werden (wie doktorarbeiten). zusätzlich gibt es für die neuen 12. Klassen andere Veränderungen:
Darstellendes Spiel wird neu angeboten,
Wirtschaft muss belegt werden
auss Poltische Weltkunde wird Politische Wissenschaften
Geschichte kann in der 13. Klasse belegt werden
Fachpraxis bleibt immer noch wählbar
Joah.....eine "tolle" veränderung ist immer noch diese: neue schüler, die ab 08.08.2005 das OSZIMT besuchen, dürfen wohl 40€ berappen, für Schulmaterialien (Kopien, Bücher,....) - nicht wie bei uns, wo es noch kostenlos ist....
Soviel dazu... Bei Fragen, fragt!!
Ciao, philipp
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22.08.2004 21:29
Sehr umfassend, aber ich habe die gleiche Frage wie Branne! Bis zur 12 oder 13? LG Jane
13.07.2004 14:15
Schöner und umfangreicher Bericht!! wusste ja schon, dass es dir auf deiner neuen Schule gefällt. LG Suse
10.07.2004 14:23
Hört sich inneressant an, ist aber bestimmt nix für mich... Habe allerdings noch ein paar Fragen: Habt ihr jetzt bis zur 12 oder 13 bis es das Abi gibt, was sind mit A/B-Wochensystem & Politische Weltkunde? LG Branne