Studienkreis

Produktbewertung des Autors:   

Pro:	Kompetente LRS Förderung, immer freundliche Kontakte,
Kontra:	für uns persönlich gibt es kein Kontra

Empfehlenswert?

ja

Kompletter Erfahrungsbericht

Liebe Leserschaft,

heute möchte ich euch mit einem Beitrag zum Studienkreis und hierbei speziell die LRS-Förderung durch den Studienkreis Porta Westfalica, beglücken.

Zum Studienkreis Porta Westfalica kamen wir im Jahr 2008 nach einer langen Vorgeschichte, die ich hier einfach mit einbringen muss, damit es für jeden verständlich wird, wieso das Ende so ein Ende ist.

Kurze Erklärung der Abkürzungen:

LRS = hier ist die Lese-Rechtschreib-Störung (Legasthenie) gemeint
TÜ = hier ist die therapeutische Übergangshilfe vom Weidenkorb gemeint
JA = das Jugendamt
GA = das Gesundheitsamt

Vorgeschichte

Also unser jüngster Sohn ist im Sommer 2004 in die Grundschule gekommen. Schon damals ist er ein Jahr später eingeschult worden, als eigentlich normal, weil er eben durch seine damalige sensorische Integrationsstörung im Kindergarten noch einen besonderen Förderbedarf hatte und deshalb um ein Jahr zurückgestellt wurde (auf unseren Wunsch hin).

In der Grundschule hatte er keinerlei Probleme Anschluss an die anderen Kinder zu bekommen, jedoch war er immer etwas anders als die anderen, bedingt dadurch dass er eben eine hypoaktive ADS hat. ADS mit Hypoaktivität
ist ein wenig anders als mit Hyperaktivität und ich meine nicht nur die leicht veränderte Schreibweise hier. Dazu könnt ihr euch aber separat informieren.

In der 2. Klasse so um die Herbstferienzeit rum fiel mir als Mutter immer öfter auf, dass unser Sohn starke Probleme beim Lesen und Hörverstehen des gelesenen Wortes/Satzes hatte. Einfache Worte wie Pizza lass er eben nicht so wie man es gewohnt ist sondern eher auseinander gezogen jeden Buchstaben für sich und am Ende wusste er oft nicht genau welches Wort er gelesen hatte weil er wie am Beispiel Pizza eben so las Pi-z-z-a. Ok das Wort konnte er dann doch noch sinnerfassen weil es kurz ist, jedoch bei etwas längeren Worten wie z.B. Kartoffel wurde es schon schwieriger, weil er es eben total verzerrt las. Ka-r-to-f-f-e-l. So in etwa hat er das gelesen, vollkommen auseinander gezogen und am ende konnte er den Sinn des Wortes nicht erfassen weil es zu lang und auseinander gezogen war.

Ich sprach daraufhin mit seiner Lehrerin und gab zu bedenken, dass ich mir da Sorgen machte. Damals jedoch meinte die Klassenlehrerin noch, es wäre zu früh sich Gedanken darüber zu machen aber sie würde es beobachten. Auch die geschriebenen Worte waren sehr oft voller Fehler und Diktate waren der reinste Graus.

Erst im zweiten Halbjahr der 3. Klasse kam seine Lehrerin wieder auf uns zu und meinte, sie hätte das Gefühl, dass bei unserem Sohn doch eventuell eine Teilleistungsstörung in Form von LRS vorliegen könnte und wir es mal testen sollten. Dann gab sie mir zwei Wochen später den Tip dass das Osnabrücker Zentrum für Legasthenie und Schriftkompetenz in Herford eine neue Zweigstelle eröffnet und Infolge dieser Zweistelleneröffnung eine Woche lang die Testung dort in Herford kostenlos ist. Also habe ich dort angerufen und mir einen Termin wegen Testung auf LRS geben lassen. Dieser Test kostete damals im Mai 2007 schon 110,- € die ich mir so nicht unbedingt hätte leisten können. Nun kam der Termin der Testung die auch einige Zeit in Anspruch nahm. Und eine Woche später dann hatte ich einen weiteren Termin zur Auswertung. Bei dieser Auswertung wurde ganz klar festgehalten dass unser Sohn eine Lese-/Rechtschreibstörung (Legasthenie)hat und dringend gefördert werden müsse. Auf einem zweiseitigen Diagnoseauswertungsbogen wurden spezielle Therapien angesprochen und die einzelnen Tests die durchgeführt wurden differenziert ausgewertet.

Nun hatten wir es schwarz auf weiß. Auf Anraten der Schule hin wandten wir uns hiermit ans Jugendamt, da man ja dort beantragen könne dass das JA die Förderung übernimmt. Hierfür mussten wir einen Antrag auf Fördermaßnahme im Sinne des Paragraphen 35a stellen. Mit den eingereichten Unterlagen des Osnabrücker Zentrums erhofften wir dass unser Sohn die Fördermaßnahme bezahlt bekommt. Doch das JA Porta Westfalica erkannte das schriftliche Gutachten vom Osnabrücker Zentrum nicht an, wir mussten also einen Termin beim Gesundheitsamt Minden abwarten wo unser Sohn getestet werden sollte. OK den Antrag hatten wir bei JA Porta im Juni2007 gestellt. Einen Termin beim Gesundheitsamt Minden bekamen wir für Ende Januar 2008. Dort musste sich unser Sohn einen knapp 4-stündigen Test unterziehen. Dieser Test jedoch ist kein LRS -spezifischer Test sondern ein allgemein gehaltener Test wegen diesem Paragraphen 35a und somit eigentlich in meinen Augen vollkommen falsch angesetzt. Laut dem Gesundheitsamt Minden lag bei unserem Sohn auch keine gravierende Teilleistungsstörung vor und das GA Minden gab sein OK zur Förderung unseres Sohnes für LRS auch nur wegen der familiären Umstände (er selber ADS, sein Bruder ADHS) damit das Kind eben durch die Förderung ein besseres Selbstwertgefühl bekommen solle und nicht durch seine Fehler in der Schule noch mehr Nachteile habe. Ja ihr lest richtig.

Naja ok auf jedenfall wurde dann im Juni 2008 eine Bewilligung zur LRS -Förderung durch das JA Porta erteilt und uns der Studienkreis Porta empfohlen. Und nun kommen wir zum Studienkreis und unsere Erfahrungen damit.

Studienkreis Porta ---- Erste Kontaktaufnahme

So nahmen wir nun, als wir das OK vom JA hatten, Kontakt zum Studienkreis in Porta Westfalica auf und machten einen Ersttermin. Bei diesem Ersttermin wurde unser Sohn erneut getestet, seines Alters und seiner Klasse entsprechend (er ging ja nun schon in die 4. Klasse der Grundschule) unterzog eine spezielle Lehrkraft für LRS unseren Sohn einen Test um festzustellen wie stark ausgeprägt seine Legasthenie ist. Bei einem weiterem Termin kam dann die Auswertung die erneut bestätigte dass unser Sohn eine Legasthenie habe und nun musste noch ein fester Termin gefunden werden zur Förderung. Leider mussten wir mit dem Beginn bis nach den Sommerferien 2008 warten, also konnte er auch erst ab Beginn der 5. Klasse gefördert werden. Im August 2008 gingen dann die wöchentlichen Förderstunden los und wir nahmen die Termine wirklich immer wahr außer wenn er krank war. Unser Sohn war von Anfang an begeistert dabei, ihm machte der Förderunterricht Spaß und mit seiner speziell geschulten Förderkraft kam er sehr gut zurecht. Auch fanden regelmäßige Gespräche zwischen mir und der Förderlehrerin oder der Bürokraft des Studienkreises Porta statt, wir waren immer auf dem Laufenden wie die Förderung von statten ging und es gab ein spezielles Punktesystem. Unser Sohn bekam jede Woche Hausaufgaben auf für die folgenden Tage bis zur nächsten Förderstunde. Immer kleine Hausaufgaben für jeden einzelnen Tag damit er auf dem laufenden blieb. Und wenn die Hausaufgaben gut erledigt vorgezeigt wurden, bekam er einen Punkt, nach 10 Punkten gabs eine kleine Aufmerksamkeit, ein kleines Geschenk als Belohnung. Die erste Belohnung kam noch von seiner Förderlehrerin, und danach lag es an uns jedes mal eine kleine Belohnung zu besorgen wenn er 10 Punkte voll hatte, was wir auch gerne taten.

Die Förderung war in einzelne Stufen unterteilt und unser Sohn wurde so systematisch in die Grundregeln und Grundlagen der Rechtschreibung eingewiesen. Jede Stufe umfasste einige Förderstunden und wurde erst abgeschlossen, wenn unser Sohn wirklich sicher in jener Stufe war. Wenn mal Termine umgelegt werden mussten dann war das auch kein Problem und selbst in den Herbstferien hatten wir die Möglichkeit die Förderstunden wahrzunehmen. So kam es dass wir bis Weihnachten 2008 gerade mal zwei Förderausfälle hatten (einmal war unser Sohn krank, einmal die Lehrerin) und somit hatte unser Sohn schon gute erste Fortschritte gemacht. Dann kam unser Sohn ja im Januar 2009 in die TÜ des Weidenkorbes Bückeburg (siehe Bericht dazu) und der Weidenkorb brach die Fördermaßnahme hier in Porta ab.

Zeit der Unterbrechung der LRS-Förderung

Wie eben geschrieben brach der Weidenkorb die LRS -Förderung im Studienkreis Porta im Januar 2009 ab und erst auf mehrfachem Drängen meinerseits suchten sie dann in Bückeburg eine Fördermaßnahme für ihn jedoch wurde er in der Zeit die er dort in der TÜ war gerade mal 4 mal zur Förderung gebracht. Im Mai 2009 holten wir unseren Sohn ja dann wieder nach Hause weil das mit der TÜ nicht das war was wir erhofft hatten und unser Sohn mehr geschadet als genutzt hatte. Nun mussten wir erst wieder Kontakt mit dem JA Porta aufnehmen wegen der Förderung wieder hier im Studienkreis Porta. Die Förderung in Bückeburg hatten wir natürlich ebenfalls abgebrochen, zum einen weil unser Sohn die Förderkraft nicht mochte und zum anderen weil es mir einfach zu weit weg war. Das JA Porta wollte uns erst einen Strick daraus drehen dass wir die Maßnahme in Bückeburg abgebrochen hatten, allerdings kamen sie damit nicht ganz durch denn wir konnten ja gut begründen wieso wir das da abgebrochen hatten und außerdem können sie uns nicht „bestrafen“ während der Weidenkorb die Maßnahme hier im Studienkreis einfach abbrachen und dafür ja auch nicht bestraft wurden. Nach einigem Hin und her gab es dann auch wieder das OK vom JA dass sie die Förderung hier in Porta wieder finanzieren.

Zurück im Studienkreis und wie es weiter geht...

So schnell konnten wir leider keinen neuen festen Termin im Studienkreis bekommen und wir mussten wieder warten bis zum erneuten Schuljahresbeginn im August 2009 ehe unser Sohn wieder einen festen Fördertermin bekam. Nun musste seine Förderlehrerin erst einmal herausfinden auf welchem Stand unser Sohn war und es war erschreckend denn er war ja kein Stück weiter voran gekommen in seiner Förderung. Es fehlte also mal eben eine Zeitspanne von 8 Monaten in der unser Sohn keine richtige Förderung hatte. Seine Lehrerin setzte dort an wo sie im Dezember 2008 aufgehört hatte und unser Sohn fand recht schnell in die Förderung zurück. Seitdem läuft die Förderung bisher noch immer. Irgendwann Ende Mai diesen Jahres hatten wir dann im JA ein sogenanntes Hilfeplangespräch wegen dieser Förderung. Dabei wurde uns dann mitgeteilt, dass wir zur Weiterführung der Fördermaßnahme erneut einen Termin beim Gesundheitsamt wahrnehmen müssten, und nur wenn das Gesundheitsamt erneut das OK gibt würde die Maßnahme weiterhin vom JA finanziert werden.

Den Termin beim GA hatten wir am 01.09.2010. Und es wurde haargenau der gleiche Test mit unserem Sohn durchgeführt den wir schon im Januar 2008 hatten, dabei hat sich unser Sohn ja nun auch weiter entwickelt und er geht ja nicht mehr in die 4. Klasse sondern in die 7.Klasse, da sind die Anforderungen gerade was Rechtschreibung angeht ja auch gewachsen. Aber das wurde vom GA nicht berücksichtigt, nein es wurde der gleiche Test gemacht wie damals in der 4. Klasse. Genau den gleichen Test musste sich mein Patenkind eine Woche später beim GA unterziehen weil auch ihre Mutter wegen Paragraph 35a dorthin musste allerdings weil die Familienhelferin die vom Weidenkorb ist und die Betreuer vom Weidenkorb es dem JA angeraten hatten das Kind wegen Paragraph 35a testen zu lassen. Haargenau den gleiche Test und bei meinem Patenkind ging es nicht um eine LRS oder Dyskalkulie oder ähnlichem. Da frage ich mich echt, wieso das JA nur die Testung des GA zulässt wenn diese nicht mal in der Lage sind spezifische Testungen vorzunehmen.

Naja das Ende vom Lied, das GA sagt unser Sohn braucht diese Förderung nicht mehr, da er ja in den Augen der Ärztin des GA eh nie eine Teilleistungsstörung hatte und die Probleme die unser Sohn nun noch habe sollten wir mal lieber auf dem Wege der Kinderpsychologischen Therapie behandeln lassen. D.h. Im Klartext das JA Porta wird nun ab demnächst die LRS -Förderung nicht mehr bezahlen. Wir können uns diese spezielle Förderung nicht leisten da die LRS -Förderung beim Studienkreis 110,- € jeden Monat kostet. Geld das wir beim besten Willen nicht über haben. Sobald nun das sogenannte Abschlussgespräch beim JA stattgefunden hat ist die Förderung damit zu Ende. Ich finde es traurig denn unser Sohn hat immer noch eine Rechtschreibstörung aber laut dem GA ja nicht und somit haben wir nun keinerlei Möglichkeit mehr ihm helfen zu können.

Nun hatten wir vor wenigen Tagen im Studienkreis schon mal den sogenannten Abschlusstest. Hier wurde unser Sohn einem Test unterzogen in welchem seine derzeitigen Fähigkeiten und Defizite festgestellt wurden. Natürlich altersgemäßnd schulklassengerecht, also ein Test für einen 7.-klässler. Bei der Auswertung des Tests kam nun heraus dass er die sogenannte Grundstufe ganz gut meistern kann, jedoch bei der erweiterten Rechtschreibung noch sehr starke Probleme/Defizite hat. Laut seiner Förderlehrerin wäre eine weitere Förderung absolut wichtig für ihn jedoch lässt es unsere finanzielle Lage einfach nicht zu, die Förderung aus eigener Tasche zu bezahlen. Mehr als ein drittel der Summe können wir einfach nicht erübrigen und da ich nun nicht weiß wo ich mich um eventuelle Hilfen bemühen kann, wird die Förderung wohl spätestens zum Ende November 2010 eingestellt werden. Hier sieht man mal wieder, dass aufgrund sogenannter Gutachter die sich rein gar nicht mit der Thematik auseinander setzen einfach Förderungen eingestellt werden und damit eher mehr Schaden angerichtet wird. Hier wird am falschen Ende gespart und dann heißtes immer Pisastudie blablabla.

Allgemeine Infos zum Studienkreis

Nun, der Studienkreis ist ein Nachhilfeinstitut mit mehr als 1000 Niederlassungen in ganz Deutschland. Auf der Internetseite vom Studienkreis kann man folgendes lesen: „Im Studienkreis, Deutschlands meistbesuchter Nachhilfeschule, beruht die ganzheitliche, individuelle und professionelle Nachhilfe für Schüler aller Klassenstufen auf einem zeitgemäßen pädagogischen Konzept.“ (Zitat von http://www.studienkreis.de/ unter Punkt Nachhilfe im Studienkreis)

Im Studienkreis gibt es verschiedene Formen der Nachhilfe und Förderung, und sie wird den Bedürfnissen der Schüler angepasst. Hier gibt es Einzelförderungen und Nachhilfe in Gruppen. Nachhilfe in jedem Schulfach. Man kann selbst die Intensität der Nachhilfe bestimmen, ob nun einmal die Woche oder vielleicht auch zweimal die Woche, ja sogar die tägliche Nachhilfe kann hier gebucht werden, je nach Förderbedarf des Schülers/der Schülerin. Man kann das ganz individuell bestimmen.

Es gibt die spezielle Förderung von Grundschulkindern ebenso wie die spezielle Förderung bei Lese-Rechtschreibproblemen (also das was wir hatten) oder die spezielle Förderung bei Rechenproblemen (Dyskalkulie). Der Studienkreis beschäftigt für die entsprechenden Förderungen und Nachhilfeleistungen immer ausgebildete, kompetente Fachkräfte/Nachhilfelehrer. Der Studienkreis kann ein Kind von Beginn der Grundschule an bis zum ende der Schullaufbahn betreuen und fördern.

Um herauszufinden ob man ein Studienkreis in der Nähe hat kann man unter http://www.studienkreis.de nach schauen da werden sämtliche Standorte aufgezeigt. Neben Standorten in allen Bundesländern Deutschlands hat der Studienkreis auch Standorte im deutschsprachigen Ausland in Luxemburg, in Österreich und in der Schweiz.

Neben der Nachhilfe in einer der vielen Nachhilfeschulen kann man auch noch Übungs- und Lernhefte erwerben die vom Studienkreis zusammengestellt wurden und verkauft werden.

Wenn man mehr erfahren will kann man sich eben auf deren Internetseite ausführlich informieren oder sich auch kostenlos Infomaterial zuschicken lassen. Der Hauptsitz des Studienkreises ist unter folgender Adresse:

Studienkreis GmbH
Universitätsstraße 104
44799 Bochum
Tel. +49 (0) 2 34/97 60-01
Fax. +49 (0) 2 34/97 60-133
E-Mail info@studienkreis.de

Persönliches Fazit:

Wir sind sehr zufrieden mit der Zusammenarbeit des Studienkreises, in unserem Fall Studienkreis Porta Westfalica , und haben es dort mit kompetenten Mitarbeitern zu tun gehabt. Wenn es mal Probleme wegen eines Termins gab oder sonst irgendwelche Fragen so konnten wir dort immer zu den Geschäftszeiten anrufen und wurden immer freundlich behandelt. Regelmäßige Gespräche zwischen der Lehrkraft unseres Sohnes und uns ließen uns immer wissen welche Fortschritte unser Sohn machte. Zwar hatten wir nur die LRS - Förderung unseres Sohnes und keine normale Nachhilfe doch ich weiß von Bekannten, dass es auch bei den Nachhilfestunden immer sehr korrekt zugeht und die Erfolge der Schüler/innen in der Schule sprechen eine deutliche Sprache. Von uns gibt es eine klare Empfehlung für die Nachhilfeinstitution Studienkreis. Zu den einzelnen Preisen kann ich nicht allzu viel sagen, ich weiß nur dass die LRS - Förderung 110,- € im Monat kostet. Bei den Nachhilfeleistungen weiß ich nur, dass es verschiedene Staffelungen, was die regelmäßige Nachhilfe angeht, gibt zwischen nur einmal die Woche und täglich nach der Schule, aber wie das preislich gestaffelt ist kann ich nicht so genau sagen, da wir dieses ja nicht in Anspruch genommen haben. Jedoch kann man sich da direkt vor Ort erkundigen und entscheiden welche Nachhilfe das Kind benötigt und welche nicht.

Auf Anraten in einem Forum werde ich nun versuchen mit dem schulpsychologischen Dienst Kontakt aufzunehmen und eventuelle unseren Sohn dort nochmal testen lassen in der Hoffnung, dass unser JA dann ein Gutachten von denen dann akzeptiert. Desweiteren überlege ich auch gegen das Gutachten vom GA Minden Widerspruch einzulegen, da unser Sohn nicht altersgemäß und Problem-gerecht getestet, sondern mit einem allgemeinen Test abgespeist wurde.

Ich bedanke mich bei den geneigten Lesern/Leserinnen die es bis hierhin durchgehalten haben. Eine Bewertung sehe ich als Lohn für die Ausarbeitung meines Beitrages an. Für Kommentare bin ich jederzeit offen, sofern sie zur Thematik passen und nicht einfach nur als Grußfloskel missbraucht werden, denn dafür haben wir ja das Gästebuch.

Dieser Beitrag besteht aus 2673 Wörtern und wurde am

29.10.2010 von

@ Mela auf

www.ciao.de veröffentlicht

Anmerkung zur Sternevergabe: Ich vergebe volle Sternpunktzahl weil ich das auf den Studienkreis beziehe und nicht auf das drumherum.