Stundenbilder zu den Zahlenländern 6 bis 10 / Gerhard Preiß

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Stundenbilder zu den Zahlenländern 6 bis 10 / Gerhard Preiß

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ein neues preißsches Projekt ...

5  10.05.2012

Pro:
informativ und methodisch pädagogisch wertvoll

Kontra:
nichts

Empfehlenswert: Ja 

HEIDIZ

Über sich: Bücher sind dickere Briefe an Freunde (Jean Paul) Wenn viele gute Menschen nichts tun, wächst das B...

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Dieser Erfahrungsbericht wurde von 55 Ciao Mitgliedern durchschnittlich als sehr hilfreich bewertet

• Broschiert: 148 Seiten
• Verlag: Zahlenland; Auflage: 1 (3. Mai 2010)
• Sprache: Deutsch
• ISBN-10: 3941063030
• ISBN-13: 978-3941063037
• Größe und/oder Gewicht: 29,6 x 21 x 0,8 cm

PREIS: 29,90 Euro

TIPP: Wer sich für die Produkte aus dem Zahlenland von Prof. Preiß interessiert, dem sei gesagt, es gibt nicht „nur“ die Projekte in Buchform und CD usw. – sondern auch Seminare zur Fortbildung, die ich sehr empfehle, weil sie sich mit den Projekten und deren praktischer Umsetzung beschäftigen.

Zu diesem Projekt Zahlenland 3 gibt es natürlich auch den Band 1 mit den Zahlen im Bereich von 1 bis 5.

Über den Autor
Gerhard Preiß ist Professor für Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (im Ruhestand). Seine Projekte zur frühen mathematischen Bildung (Zahlenland, Entenland, Zahlengarten, Zahlenwald) sind das Ergebnis einer über 40jährigen Lehrtätigkeit in der Mathematik sowie der Beschäftigung mit den neurobiologischen Grundlagen des Lernens seit 1984.
Quelle: amazon.de

Im Buch enthalten ist eine CD mit den Stundenblättern und dem Titelblatt für Mein Zahlenländerbuch Sechs bis zehn. Weiterhin sind Vorlagen für Torwächterprüfungen und Bildkarten für die Spiele und für das Sportfest enthalten. Diese Dokumente sind als pdf-Datei vorzufinden.

Das Projekt ist so konzipiert, dass es einen Spagat schafft zwischen spielerischem und natürlichem Lernen kleinerer Kinder (Vorschule und Anfangsunterricht) und dem traditionellen Unterricht, der am Lehrbuch orientiert ist. Methodisch sowie inhaltlich ist Differenzierung möglich, sodass jedes Kind individuell gefördert werden kann. Die Vorlagen können fächerübergreifend genutzt werden. Das handlungsorientierte und ganzheitliche Lernen ist im Fokus. Es geht nicht nur um die mathematischen Kompetenzen und Inhalte, sondern auch um die Sprachförderung, die gleichfalls gefördert wird, wenn die Materialien korrekt zum Einsatz kommen.

Inhalt und Gliederung:
================

Vorwort (unbedingt lesen: sehr interessant und äußerst hilfreich für die Nutzung !)

Das Buch beginnt mit dem Konzept der Erlebnisreisen durch die Zahlenländer, geht weiter mit der Struktur der Stundenbilder über die Stundenbilder selbst zu den Zahlenländern 6 bis 10. Es folgt der Anhang mit Geschichten aus dem Zahlenland 6 bis 10, mit Liedvorschlägen usw.

Sehr schön sind die Hinweistafeln, die das pädagogische Konzept beleuchten und begründen, wie methodisch vorzugehen ist. Das Konzept ist in 5 Schlüsselideen gegliedert.

- strukturierte Wahrnehmung
- Stützen für das Gedächtnis
- Schau genau!
- Ein geometrischer Blick
- Die Zehn, das Maß für Zahlen
Quelle: Buch

Das Vermitteln und Trainieren von verschiedenen Kompetenzen wird gefördert. Die Kinder werden mittels der pädagogisch durchdachten Projekte sozusagen hintergründig angeleitet, gezielt und anhaltend Aufmerksamkeit auszubilden, differenziert wahrnehmen zu können, sich konzentriert und mit Freude zu bewegen, Spaß am Lernen zu haben, Fantasie und Kreativität zu entwickeln und bezüglich der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit Erfahrungen zu sammeln.

Nun aber zum eigentlichen Inhalt:

Die Strukturierung ist – wie man das bei den preißschen Projekten nicht anders erwartet, einfach und leicht verständlich – nachvollziehbar und durchdacht.

Immer ist auch die Bewegung enthalten in Verbindung und als Stütze für das Lernen.

Jede Zahl wird in ihrem eigenen Land mittels Besuchen thematisiert. Hierzu sind dann verschiedene Aktivitäten und Angebote. In farbig hinterlegten Infokästchen kann man die wichtigsten Erklärungen nachlesen. (beispielsweise die Gründe für den Besuch, die verschiedenen Wahrnehmungsmöglichkeiten u.ä.)

Jede Zahl stellt sich auch vor, indem sie den Schüler direkt anspricht und von sich erzählt. Auch gibt es – das gehört dazu – eine Verabschiedung vom Besuch im z. B. Sechserland. Und dann geht man zur Wiederholung zu einem zweiten Besuch in das jeweilige Zahlenland. Jede Zahl stellt auch ihre Tiere und Pflanzen vor. Hierzu liest man Tierporträts: Körperbau, Entwicklung, Feinde, nützliche Insekten und schädliche Insekten)

Ich finde das gesamte Projekt einfach absolut genial und empfehle es für Grundschullehrer aufs Wärmste …

Prädikat: WERTVOLL !!!


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aga6jessica

aga6jessica

10.05.2012 14:34

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